背景故事:海伦娜·多德，“作为人，我们可以互相学习”

浙江Somara:你现在在做什么?

海伦娜多德:我的STEM之旅始于本科化学硕士学位。然后我意识到，尽管我热爱科学，但我想做一些实用的事情，在那里我可以用我的化学技能来解决现实生活中的问题。所以我开始在伦敦帝国理工学院攻读高度跨学科的博士学位，涉及化学生物学、生物材料、工程学和免疫学。我现在设计新型纳米药物用于癌症免疫治疗。我在三个部门和两个实验室工作。我的研究涉及制造纳米材料;利用材料工程技术对它们进行表征，然后将这些知识转移到免疫学实验室，在现实生活中的细胞中进行测试。

SS:为什么学科间的交叉交流对你如此重要?

高清:从化学开始，我知道我所做的很多事情在未来都可以由机器人更精确地实现自动化。对我来说，让科学家脱颖而出的是我们的跨学科知识和当场思考的能力。所以我真的很想深入研究，看看我的技能在现实世界中能发挥什么作用。我还想看看我能获得多少不同的技能。博士毕业后，我希望能够把很多不同的东西结合在一起，更好地理解更大的图景。

现在一切都更加数字化了，信息分享也更快了，这让我有机会回顾我在做什么和其他人在做什么。我希望在STEM中始终保持竞争力，积累正确的技能，在未来脱颖而出。我一直想接受挑战，在那里我不断学习新技能。在纯化学领域，在过去的50年里，几乎没有什么重大的新进展——几乎所有的突破都是建立在过去的研究基础上的，最令人兴奋的创新似乎来自更工程的或跨学科的和协作的空间。跨学科的研究方法肯定会动摇创新。

SS:成为一个好导师的关键是什么?

高清:诚实和透明是好的指导的关键。有一个不害怕谈论他们本可以做得不同的事情的导师，他们的“失败”对学员来说更有亲和力。同理心在师徒关系中也很重要。

对我来说，拥有来自不同人群、处于不同职业阶段的导师是有益的。我现在既是一名导师，也是一名学员，我认为认识到自己的缺点以及我不能与学员产生共鸣的地方很重要，因为我们是不同的。正是在这些时候，我让他们与其他可以帮助他们的人联系。

不管我们是否能与某人建立联系，我也经历过倾听别人总是很重要的。我相信每一个在STEM领域达到一定资历的人都面临着需要克服的障碍，他们知道这些职业有多困难，在STEM领域有多孤立和竞争。因此，对所有这些人来说，回顾过去，思考当时可以帮助他们的是什么，并将这些信息传递给后代，这样他们就可以避免自己陷入类似的问题，就像在研究中我们向前人学习，并在他们的发现的基础上发展一样，我认为这是一件令人惊讶的事情。我相信，无论是作为人还是作为研究人员，我们都可以相互学习。

SS:作为一名女性，作为STEM领域的少数族裔是什么感觉?

高清:作为我所在领域的少数群体，我有时会感到被排挤。我还发现，作为一个少数群体往往是交叉的，许多属于少数群体的人是其他少数群体的一部分，这意味着感觉被代表和被庆祝可能更具挑战性。我观察到，排除声音，尤其是少数族裔，问题不会很快得到解决。从一种心态或观点来解决问题，会导致很多创新被错过。关键是要对拥有不同技能的人开放，尤其是那些与众不同的工程师。

STEM之所以如此伟大，是因为它欢迎来自不同背景、以不同方式思考的人。在一个团队中，推动研究向前发展的方法是有不同的声音，有不同的合作经历。如果从不同的角度进行研究，那么它可能会更有说服力。

与此同时，我也明白，当你是STEM领域的少数群体时，当你看不到像你这样的人时，你可能很难有自信继续前进。这就是为什么有一个已经成功的榜样、导师或你可以联系的人，会给你信心，让你想:“好吧，我不会是第一个达到这个阶段的人。别人已经做到了，也许我也可以。”